Edición #15
En eses 2014 he andado varios temas en mente y una es de las cosas que he llegado a considerar como uno de los grandes retos para la juventud, es el reconocimiento de cada uno como ser humano desde una óptica integral, partiendo de nuestra vida personal, hasta llegar a nuestro actuar colectivo. Es básico el conocerse a uno mismo para poder entender y trabajar con otros. Para trabajar con otros es indispensable estar consciente de lo que somos, hacemos y tenemos. Además, tener claro lo que somos capaces de dar y recibir de los demás.
Así mismo, para Movimiento PUENTE, continúa siendo un reto el contribuir a una generación de jóvenes conscientes, interesados y críticos de la realidad que se vive en nuestro país. Queremos trabajar de joven a joven, de una manera integral, en la que cada persona pueda estar consciente de su realidad, aceptarla, reconocerla, apropiarse de ella y replantearse asuntos que puedan aportar a su bienestar como individuo, pero también al colectivo.
Es un reto que los jóvenes nicaragüenses tengan un norte claro, que estén conscientes que con un enfoque de juventud determinado podemos obtener mejores oportunidades y resultados. El enfoque de juventud que PUENTE propone, es aquel en el que el ser humano ejerce ciudadanía activa, se ve como actor de cambio desde distintos escenarios, participando, debatiendo, construyendo y trabajando en propuestas concretas que sean útiles para el desarrollo del país.
Después de un 2013 agitado, las y los nicaragüenses debemos aprender a reconocer sucesos, acciones, etapas, que tuvieron un significado en nuestras vidas y en la historia de Nicaragua como tal, pero también aprender a ver esa historia como lecciones, para construir futuro y no seguir viviendo del pasado.
Siguen siendo muchos los retos de aquellos asuntos pendientes, que hemos venido arrastrando durante años, pero que ya es ahora de cambiarlos para mejorar la situación de nuestra Nicaragua.
Continuemos construyendo sueños, que se conviertan en retos y no nos cansemos de luchar por ellos.
